这次初二语文的考试作文话题是珍惜，我私下以为这个话题过于平淡，就像天天要面对的学习，被老师翻来覆去的强调，早已快到熟视无睹的境地了。但倘若真要我来写，恐怕我是根本写不好，也写不了的。因为“珍惜”对我来说，只是一个会说、会写，却不太会做的词。但细想来，我也不能因此认定这是我的过错。
    目光无意识地飘向了窗外，触到那一树嫩绿的叶子，心下猛然一动：上个大周还绚烂热闹的满树樱花现在已经彻底不见了踪影，幸而有生物老师用相机记下了几笔，或者我也可以用短暂的记忆记下几笔，这可以算作是珍惜吗？
    朱自清用一篇《匆匆》来向我们证明 时间流失的不可挽回性，推及开来，一切流失均同此理。我们该怎样在这流失之中让珍惜站立起来，站成可以让我们为之骄傲的东西？
    如果说我们每个人都是这个世界的匆匆过客，那么，换一个视角，就可以理解成这个世界上的一切每分每秒都在不停地从我的生命中流失。我生命中的每分每秒都浸泡在“流失”这个宿命之中。我身边的一切人、一切事、一切物，甚至一切情境，都在悄无声息的流失之中，这些流失于我的感受是不同的，最大的差别便是，我是否能从他们身上抽拔出珍惜来。
    突然想起电影《哈利波特》中的夜骐来，那是一种奇特的动物，只有看过死亡的人才能看到它们。它们不愿轻易让人们目睹他们的身影，唯有经过直面死别痛楚锻造的灵魂，才有资格一睹它们真实的面容。万千错失之中，也许死别当之无愧是最有资格可以称得上痛失的吧。那该是一种什么样的感觉呢？该是像将你的一部分硬生生地从你的身体上撕裂下来，从此再也不可能相属相连了的感觉吧。如果撕裂自己的痛苦是见到夜骐的资格证，那也该是我们将珍惜实实在在握在手里的本钱吧？
    你可以说“花开堪折直须折”的珍惜是轻浮的，你也可以说“落花人独立”的忧伤是美丽的，但不管怎样，你至少要同意，他们都是在学着珍惜。哪怕前者的珍惜是成活在害怕中，后者的珍惜萌芽于悔恨中。
    我们毕竟没有多少机会去直面死别的锻造，也不会有人希望有这样的机会，那么，在这普通生活中的普通事物之中，我们能将珍惜实实在在地握在手里吗？不得不承认，可能性比较小啊。即便如此，至少，我们要试着努力去抓。如果珍惜不能在普通的错失之中将自己显化在你的面前，那就需要你更用心地去感受，让自己的感受敏锐再敏锐一点儿，以便你可以将珍惜那模糊的身影从你所漠视的一切中分辨出来。也许，我们在这不断的努力和不断的学习之中，能够慢慢懂得了他的真谛，看到他与痛失纠缠而生的现实。当我们真正需要面对他时，才可以不必那么惊讶、那么慌乱。
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